Wikiversidad

Wikiversidad es un centro para la creación y utilización de materiales gratuitos de aprendizaje y actividades.
 

Sus prioridades y objetivos principales son:

    - Crear y organizar una serie de libre contenido, los materiales de aprendizaje multilingüe / recursos, para todos los grupos de edad en todos los idiomas
    - Casa de académicos / proyectos de aprendizaje y comunidades que apoyen estos materiales.
    - Complementar y desarrollar los proyectos existentes de Wikimedia (por ejemplo, un proyecto dedicado a la búsqueda de buenas fuentes de los artículos de Wikipedia)


Es un proyecto dedicado a materiales y comunidades de aprendizaje en todos los niveles.

Se encuentrá em construcción  para aclarar la propuesta de modificación del proyecto originalmente aprobada por el Consejo. Un esquema de colores final para el logo está siendo terminado, así como el eslogan.

Es un repositorio de libre, recursos educativos multilingües.
Una red de comunidades para crear y utilizar estos recursos.
Un esfuerzo de grupo para aprender. Que puede o no puede ser dirigido por un instructor, que puede o no puede ser un experto en el tema.
Bibliografía

Wikimedia (2009). Wikiversidad. En Wikimedia [En línea]. [“wikiversidad"] Recuperado el 21 de diciembre de 2009, de
http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikiversity/Modified_project_proposal

¿Qué es una Wiki?

Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.

Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos pero permite al menos una búsqueda por títulos, a veces incluso una búsqueda por texto completo.

Las ventajas con la que cuenta este soporte es que es gratuito, no tiene límites de sitios y paginas para crear y su uso es fácill y las principales dificultades es que el administrador está en ingles.

La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.

Personalmente recomiendo está herramienta de trabajo, además de lo expuesto anteriormente, para  la creación de enciclopedias colaborativas, la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos, debido a la actualización que muestras las paginas wikis.

Bibliografía

Wikipedia (2009). Wiki. En Wikipedia [En línea]. [“wiki"] Recuperado el 21 de diciembre de 2009, de http://www.wikipedia.com

Mapas Conceptuales

En está práctica, hemos utilizado el programa Cmaps Tools, para elaborar mapas conceptuales con la intención de conseguir un impacto visual simple y un aprendizaje significativo, representando gráficamente los textos sobre el Cambio Climático, primera práctica, y el Canon Digital, segunda práctica, que a continuación expongo.

 

Videojuegos de carácter lúdico y educativo

El uso que demos a las nuevas tecnologías y en concreto a los videojuegos tiene que estar adaptado a las necesidades del usuario y a su edad, los padres como la escuela tienen un gran papel que desempeñar, debido a que la industria sólo mira por los intereses económicos y consumistas, adaptando tanto el uso como el tiempo de la utilización de estos, así como informando a los niños que hay opciones buenas y malas y diferentes alternativas de ocio, como vemos en este video.




JUEGOS DE LÓGICA
de la sección de pasatiempos del Centro Virtual Cervantes  (de carácter lúdico y educativo).

Bibliografia

Marcos, Natalia (2009). La formación del profesor como intelectual. 1er Congreso Internacional Menores en las TIC, Gijón, 27-28 novimbre.

Los Videojuegos

Es una actividad lúdica  basada en el entretenimiento que requiere de una pantalla y de un control interactivo por parte del usuario que los utiliza; presenta un universo virtual en el cual el jugador (y la pieza que él controla y conduce)debe alcanzar ciertas metas.
Los videojuegos integran diversas notaciones simbólicas (música, vídeo, texto,) en una sola pantalla, emplean cada vez más la animación a partir de motion capture para simulaciones de forma dinámica y interactiva, por ejemplo los movimientos de un jugador de fútbol o de un luchador de artes marciales.

     * Clasificación:
Arcade: Ritmo rápido, por ejemplo, plataformas o laberintos.
Simulación: Te sumergen en un contexto concreto, por ejemplo, juegos sociales como los Sims.
Estrategias: Requieren la habilidad para alcanzar ciertas metas.
Juegos de mesa interactivos.
     * Temáticas:
Violencia física o psicológica
Ambientes de Ficción
Situaciones bélicas
Educativos

Bibliografia

Villalustre Martínez, Lourdes (2009). Los videojuegos. Oviedo, 17-18 Novimbre, (inédito).